目录
学习贯彻党的二十大精神
习近平外交思想的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑陈和香;5-10+2
党的二十大精神融入课程思政的价值旨归、核心要义与实践路向冯志宏;11-17+2
基层治理新动能：社会组织协商的动力与能力机制建构——党的二十大报告中社会组织协商机制深刻内涵再认识任晓林;马姗姗;18-26
新技术革命与人的自由全面发展
人工智能技术与人的自由全面发展——基于马克思恩格斯“劳动创造人”思想的分析蒋万胜;胡艳艳;27-33+2
论网络交往的错时空交互性与人的自由桑业明;34-41+128
延安学
延安时期陕甘宁边区乡村妇女婚姻家庭观念的重塑谭亮亮;42-48
“美军驻延安观察组”视域下的中国共产党形象认知贾秀涛;刘春梅;49-54
延安时期陕甘宁边区高校劳动教育的历史审视汪媛;张正光;55-62
延安时期的翻译活动及其现实启示王黎娜;63-69
经济·管理
马克思资本范畴的四重内涵及其当代启示樊文翔;70-78+129
“制度—能力”框架下地方政府优化营商环境的困境与进路许珂;79-85
文学
社会史视域中的延安“全民性”文艺建构徐明君;顾梓莹;86-91+129
论本雅明对大众“震惊体验”的观察与现代性反思何利娴;92-98
革命叙事中自我表达的可能与限度——从《铁木前传》六儿形象塑造看孙犁创作的矛盾心理侯业智;邱荣华;99-104
历史
陕北石油对中国革命和建设的贡献文艳林;105-110+129
国共视野中的马歇尔使华——基于《新华日报》《中央日报》为中心的考察吕锡月;贺宁宁;111-115
思想政治教育
精神永续：从延安大学东迁到交通大学西迁曾鹿平;116-121
延安民族学院铸牢中华民族共同体意识教育的早期实践白屯;122-128
作者风采2+129